看，活靈活現的紙片人在“跳舞”。光影的輝映下，兩個形神兼備的“齊天大圣”究竟孰真孰假？舞臺上，京西皮影非遺傳承人王熙和5歲的Mona小朋友正在用雙語為大家帶來一段“真假美猴王”的好戲。生動的皮影造型和精彩的故事演繹看得臺下的小學員津津有味。
“其實在我們的日常演出中，也經常會為外國友人表演皮影戲。像這樣用雙語結合皮影戲的演出方式更有利把我們優秀的皮影文化傳播到世界的舞臺！” 第一次嘗試和小朋友用雙語來表演皮影戲的王熙笑著說。
第九季英孚「中華文化少年說」全國終輪展演活動， 12名優秀英孚小學員齊聚文化古都北京。經過層層選拔，他們從全國數萬名小選手中脫穎而出，聯合非遺國家級傳承人，用雙語演講、才藝展示等豐富多彩的形式，展示他們對中華傳統的熱愛。
不負熱愛，用語言推開文化之門
文化傳承不是一句口號，語言學習要從文化出發。無論是用世界語言講好中國故事，還是培養學員成為文化傳承的小小擔當者，英孚的行動是看得見的。
始于“識”，燃于“行”，灼于“承”，這是英孚做文化教育的關鍵詞。
從文化浸潤課程，到文化研學營地，再到英孚「中華文化少年說」。文化教養幫助孩子博學、賦能、啟智、正心和修身。深耕在教育領域多年的英孚教育青少兒中國區首席執行官白皎宇一直把文化的習得作為語言教學的核心。傳授文化的前提是懂得文化，英孚一系列的文化傳承活動，可以說也潛移默化地影響了很多在中國的外籍老師，形成了一種良性的文化輸出。
讓優秀傳統文化得到生生不息的傳承和發展，著眼于培養中國青少年文化素養，提升民族自信，英孚「中華文化少年說」活動已開展了9個年頭。
“英孚9年來堅持做文化教育，希望每個孩子都具備深厚的文化軟實力，深刻理解中華優秀傳統文化的當代價值和時代意蘊，滋養他們的精神、靈魂、創造力，給他們文化底氣。”白皎宇坦言，興趣是最好的老師，對于傳統文化，孩子們是越了解越熱愛。
活動自1月份啟動以來，全國已有近百萬參與量。參與比賽的過程就是一次文化的洗禮。孩子在文化研學與雙語表達的碰撞中，產生自己的思考和探索，成為小小的文化傳播者，全人教育的目的就達到了。
想探究什么是好的教育？英孚一直秉承的 “全人教育”培養模式相信可以給出答案。“從素質教育出發，培養孩子們的多維能力，而語言是能力的載體。”白皎宇介紹，每一個年齡段，英孚都會進行相應文化浸潤教育，提升學生的文化認知。
傳統文化邂逅現代教育，要創新更要用心
從最初幾百名參賽者到如今幾百萬作品的參與量，白皎宇笑稱是“不知不覺的九年”。有信心和值得做刻在英孚人的骨子里。除了課堂里的學習和展示，對于傳統文化的學習和運用，需要多角度、多層面的傳播和普及，新時代的傳承也需要創新。
傳統的面塑變身“國潮手辦”，融入現代獨特的文化符號和生活印記，頗具驚喜感。“拉花”技藝不是咖啡獨創，1000多年前的古人早就駕輕就熟。通過注湯和攪拌等方法使茶湯幻變圖案的“茶百戲”，將古老茶文化重新拉回國人視野。這些有趣的內容都出現在英孚的文化主題。
無論是2019年攜手詩詞翻譯泰斗許淵沖帶孩子雙語流利誦讀名篇《致經典》，還是2022年帶孩子探索名勝古跡，俯瞰奇珍異獸，賞鑒藝術瑰寶……每年都會有豐富多彩的主題。白皎宇說，團隊的創新意識，讓每一屆主題的展現形式、活動的推廣形式以及孩子的參與形式，都在不斷地更新迭代。
怎樣讓孩子感興趣又容易接受，一直是團隊所考量的。今年推出的“舌尖上的非遺”、“手指間的非遺”、“曲藝中的非遺”和“競技里的非遺”四大板塊，有著更強的可操作性和實踐性。
“以前我們可能做的是偏知識的閱讀，這次我們不僅把知識融于篇目里，還特意請來非遺大咖，用視頻化的方式讓傳統文化的輸出更全面、更立體。” 白皎宇介紹說，這些精品內容不僅僅是提供給英孚的小學員。互聯網+突破了地域限制，全國各地熱愛傳統文化的小朋友都可以免費參與。英孚一直抱著這樣開放的姿態。
不少孩子從第一屆就開始參加，Roy便是其中的一員。從四歲到八歲，英孚「中華文化少年說」和他結下了不解之緣，小小年紀的他最大的感受是，成長比名次更重要。
參與的是孩子，背后離不開家長的支持和配合。英孚團隊感言，不再執著于孩子們的分數，英孚帶給孩子們的多維能力也是家長所需要的。準備道具、督促打卡，在學習過程中家長也和孩子們一起成長，良好的親子關系也是對全人教育的投射。
搭平臺、建橋梁，在文化教育中尋找更多的可能性
了解語言背后的文化背景，從而對中華文化有深入的認識和理解，英孚提供了平臺，為孩子們搭起一座和世界溝通的橋梁。
九年間，英孚提供了豐富多維的文化內容，賦能孩子在跨文化語境中的高級表達。英孚想做的事還有很多。“未來，我們可能要鼓勵孩子們主動發現和自己家鄉有關的非遺項目，而不只是告訴他們非遺是什么。” 白皎宇認為這既能提高孩子對中華非遺的興趣度和參與度，又能幫助傳統“老手藝”實現真正“破圈”。
文化需要被看見，而每一個從小被傳統故事里美好和善良所感染的孩子，通過學習、實踐、沉淀，能夠更好地讓他人領略到中國文化的精髓，與世界對話。
“孩子的積極參與和多維成長給了我們一直做下去的動力。”白皎宇感慨。讓文化教養成為孩子一生的精神底色，在世界的舞臺講述中國故事，也會贏得世界的尊重以及對中國的贊美。
